En este video, Ken Robinson, habla entre risas, de una realidad muy cruda que atraviesa la educación en todo el mundo: ¿cómo vamos aniquilando las capacidades creativas de los niños y los jóvenes? Tantos son los estereotipos con los que vamos sepultando los talentos de quienes se salen del paradigma conocido. A los niños que son artistas o necesitan expresarse a través del movimiento, a quéllos con pensamiento divergente o con inteligencia relacional, entre otros, los anestesiamos a punta de descalificaciones, supuestos remedios para calmar "la inquietud" o el pensamiento divergente. Hay algo que va pasando a ser una rutina, matamos las preguntas, nuestra capacidad de asombrarnos, al artista que hay en cada uno de nosotros de tal forma que enterramos la imaginación, el pensamiento intuitivo y creador. El racionalismo moderno valora el pensamiento lineal, la lógica, las materias de matemática o lenguaje como ejes de los currículum de estudio. Me pregunto si nos servirán estos conocimientos para enfrentar los desafíos del futuro? ¿en qué lugar dejamos a las artes o a las humanidades? ¿dónde la capacidad de construir conocimiento a través de nuestra propia comprensión? Sus palabras sirven para poner atención y abrir los ojos sobre la necesidad de aprender a encausar la capacidad creativa de nuestras escuelas, de tal modo de despertar la gracia sepultada en los rincones de las aulas y de la cultura. Daniel Goleman investiga en su maravilloso libro El Espíritu Creativo, la manera en que muchos educadores, empresarios y personas de todos los rincones del planeta logran ser creativos. Y hay algo común a todos ellos, están vivos y despiertos a aquello que aman y les apsiona. Ojalá seamos muchos los que nos sumemos en la construcción de una nueva mirada que alumbre la educación.
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